PROJETOS
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EDUCAÇÃO |
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Nº |
Ano |
Título |
Assunto |
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PJ 29 |
2002 |
Trabalho multisseriado: uma realidade educacional da zona rural |
- paralelo entre escolas da zona rural e escolas da zona urbana. -diferenciação entre alunos, conteúdo e a formação dos professores. |
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PJ 30 |
2002 |
Projeto político pedagógico: o desafio da escola |
Importância da construção coletiva do projeto político pedagógico da escola. |
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PJ 31 Não localizado
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1994 |
Projeto aprender brincando |
Importância da brincadeira como forma de aprendizado. |
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PJ 42
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2009 |
Projeto sexualidade e formação inicial: dos currículos escolares aos espaços educativos |
_ Tem como objetivo analisar as narrativas das/dos licenciadas/os acerca das temáticas dos corpos, gêneros e sexualidades. |
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TOTAL: _____________________
PROJETOS
Programa de saúde |
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Nº |
Ano |
Título |
Assunto |
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PJ 01 |
1997 |
Doenças sexualmente transmissíveis |
- enfatiza que doenças sexualmente transmissíveis se propagam através do contato sexual. - meios pelos quais não há contágio de DST. |
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PJ 13 DESCARTADO |
1995 |
Doenças sexualmente transmissíveis |
- características da doença; transmissão; prevenção e tratamento - Controle das doenças |
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TOTAL: _________________________
Química |
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Nº |
Ano |
Título |
Assunto |
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PJ 03 |
1997 |
Comprimidos anti-acídos como ferramenta de ensino no 2º grau |
- Associação da química a temas do cotidiano; - contornar a idéia de que química e uma disciplina chata e difícil; - a composição dos anti-ácidos. |
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PJ 07
Não localizado
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1999 |
Produtos anti-ácidos como ferramenta de ensino para 2º grau |
- Composição química dos produtos anti-ácidos; - funções orgânicas e inorgânicas. |
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PJ 15 |
1999 |
Relacionando os elementos químicos da tabela periódica com o corpo humano |
- facilitar a aprendizagem da tabela periódica; - elementos químicos fazem parte do nosso corpo. |
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PJ 24 |
1999 |
Ensinando química através da cebola |
Conhecer as reações químicas na utilização da cebola, e outras formas de preparação que não seja apenas como condimento. |
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PJ 28 |
1999 |
Chuva ácida: uma questão ambiental da química inorgânica do 2º grau. |
Propor atividades teórico e práticas para desenvolver algumas noções de química inorgânica. |
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PJ 38 |
2006 |
O alcoolismo e a chuva ácida como abordagem experimental no ensino de química |
Enfoca aspectos didáticos de situações de ensino-aprendizagem através da experimentação.
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PJ 40 |
2006 |
A poluição das águas com uma abordagem didática para o ensino médio |
- poluição das águas - consumo de água - currículo de química no ensino médio |
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Total:________________
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Física |
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Nº |
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Título |
Assunto |
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PJ 06, a |
1999 |
Introdução a uma metodologia de ensino de física nas series iniciais |
- enfatiza direcionar os professores a incentivar as crianças a descobrir o mundo de forma mais ativa. - eletricidade - magnetismo |
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PJ 23,a |
1999 |
Ensinando a eletricidade com pilhas e lâmpadas |
-Métodos alternativos para o ensino da eletricidade - conceituar: corrente elétrica, resistência, diferença de potencial e circuito |
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Total: ______________________
Educação Ambiental |
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Nº |
Ano |
Título |
Assunto |
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PJ 17 DESCARTADO |
1996 |
Metodologia para o estudo de educação ambiental |
- noções para construção de uma hemeroteca - utilização e identificação de plantas úteis - passeio ecológico |
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PJ 20 |
1997 |
Uma proposta de educação ambiental: população marginal X poluição orgânica |
- levantamento da qualidade de vida -material didático - concepção dos professores quanto a situação ambiental que cerca os alunos |
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PJ 22 DESCARTADO |
1993 |
Trilha ecológica |
- prevenção do meio ambiente e da utilização racional dos recursos humanos |
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PJ 27 |
1999 |
Reciclagem de papel |
Visa compreender a problemática ambiental; técnicas de produção de papel artesanal |
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PJ 32 |
2003 |
A temática ambiental e a educação profissional - uma aproximação necessária na formação do técnico agrícola |
Investigar as práticas e concepções de educação ambiental a partir da observação do trabalho desenvolvido nas escolas sobre o tema meio ambiente |
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TOTAL:________________________
Ciências |
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Nº |
Ano |
Título |
Assunto |
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PJ 04 |
1997 |
Ensinando ciências através dos alimentos |
-Interdisciplinaridade unifica as diferentes áreas da ciência - construção de um espírito crítico - merenda escolar utilizada como instrumento de aprendizagem |
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PJ 05 DESCARTADO |
1997 |
Proposta de ensino de ciências na 8ª série com ênfase em química do pescado |
- inter-relações entre os organismos, incluindo o homem e o seu ambiente - formação do indivíduo: consciência ecológica - despertar o interesse a química através do pescado |
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PJ 08 |
1999 |
Ensinando ciências através do mergulho |
- enfoca o mergulho como tema gerador de fenômenos físicos - filosofia do mergulho - despertar a consciência ecológica |
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PJ 09 |
1997 |
Proposta alternativa para o ensino do sistema locomotor, sistema endócrino e sistema linfático no 1º grau |
Enfatiza esclarecimentos no estudo do sistema locomotor (muscular e esquelético), sistema linfático (líquido), sistema endócrino (glândulas e hormônios) |
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PJ 10 |
1996 |
Proposta metodológica alternativa para o ensino de zoologia no 1º grau |
- discutir o conhecimento da realidade físico social, onde o aluno participa, executa suas capacidades - zoologia na 5ª e 6ª séries do 1º grau |
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PJ 11 |
1996 |
O estudo de artrópodes para series iniciais |
Pesquisa e elaboração de atividades sobre os artrópodes terrestres |
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PJ 12 |
1997 |
Proposta metodológica alternativa para o ensino de botânica e micologia no 1º grau |
Pesquisa sobre o ensino de botânica e micologia no 1º grau |
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PJ 14 |
1996 |
Horta escolar em módulos |
- estudo dos vegetais superiores e do solo no 1° grau - horta em módulos um recurso didático |
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PJ 18 |
1996 |
Educação cientifica X educação lúdica: uma proposta para o ensino de ciências nas séries iniciais |
- atividades teórico-práticas - experimentações, jogos, ilustrações, cartazes, slides e vídeo - explorando o meio ambiente |
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PJ 25 |
1999 |
Brincando com ciências |
-avaliar o conhecimento no ensino de ciências - desenvolver pensamento crítico - construir conhecimento através de trabalho em grupo, continuo e regular |
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PJ 34
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2003
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Projeto de ensino sobre mamíferos marinhos |
- despertar interesse das crianças pelos mamíferos marinhos - preservação dos animais marinhos - construir conhecimento sobre a vida dos mamíferos marinhos |
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PJ 35 |
2006 |
A abordagem dos gases no ensino supletivo e sugestões que possam minimizar a falta do ensino experimental. |
- investigar como é trabalhado o conteúdo “Estudo dos gases” no ensino supletivo - fornecer um elenco de atividades experimentais que possam ser realizadas em sala de aula |
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PJ 36
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2006 |
Piercings e tatuagens: discutindo os adereços corporais na escola |
- abordagem do ensino do corpo diferente de como ele é visto hoje na escola, entendendo o aluno como um sujeito que faz parte da sociedade, e que sofre influências do meio no qual está inserido - significado atribuído ao uso de piercings e os problemas mais comuns que esses adereços podem causar |
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PJ 37 |
2006 |
Uma viagem contemporânea aos modelos atômicos |
- compreender os modelos atômicos que auxiliam na interpretação de fenômenos químicos |
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PJ 39
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2006 |
Agrotóxicos: uma visão social e ambiental |
- ensino, aprendizagem, educação e meio ambiente |
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PJ 41
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2006 |
Propriedades do leite e saúde |
- A importância do leite par a vida humana,e a utilidade de seus componentes para a saúde. |
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Total:__________________
Biologia |
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Nº |
Ano |
Título |
Assunto |
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PJ 19 |
1996 |
Curso de capacitação de professores para o ensino de biologia |
Ensino de biologia integrado em diferentes áreas: botânica, zoologia, microbiologia, genética e ecologia |
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PJ 21 |
1997 |
Modelos anatômicos vegetais de material alternativo |
- proporcionar interação entre ciência, educação artistica, química e fisica - manual de auxilio para professores e alunos na utilização da metodologia |
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PJ 26
Não localizado
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1999 |
Montagem de um laboratório intedisciplinar |
Fornecer aos professores, subsídios básicos, que orientem e facilitem a tarefa de montar laboratório. Listar materiais necessários para o funcionamento do laboratório |
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Educação matemática |
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Nº |
Ano |
Titulo |
Assunto |
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PJ 33 |
2004 |
Informática e a telemática na educação matemática |
- o computador como ambiente de aprendizagem - ambientes e megalogo, megapaint e fine artist - noções de proporção, medidas, relações geométricas, ângulos, conceitos físicos, reconhecimento de hierarquias, diferentes possibilidades e relações |
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TOTAL: ________________________________